So funktioniert der Adventskalender
Wichtel Pip muss jeden Tag den Weg zu seinem Ziel finden – mal zu einem Stern, mal zu einer Kerze oder einem Geschenk. Auf dem richtigen Weg liegt ein Buchstabe. In den Sackgassen liegen falsche Buchstaben als kleine Fallen. Die Kinder tragen den richtigen Buchstaben in ihre Buchstaben-Karte ein. Am letzten Tag ergeben alle 24 Buchstaben einen Lösungssatz, der verrät, wo eine Überraschung versteckt ist.
Zwei Stufen, ein Lösungssatz
Jedes Labyrinth gibt es in zwei Schwierigkeitsstufen: Leicht mit großen Gängen für Klasse 1–2 und Mittel mit mehr Abzweigungen für Klasse 2–3. Am selben Tag haben beide Stufen denselben Buchstaben. So rätselt die ganze Klasse gemeinsam am selben Satz, auch wenn die Kinder unterschiedlich weit sind.
Ein kleines Ritual für jeden Tag
Ein Labyrinth dauert etwa fünf bis zehn Minuten und passt in den Morgenkreis, an den Anfang der Stunde, in die Freiarbeit oder in den Hort. An Wochenenden lassen sich mehrere Labyrinthe an einem Tag lösen. Eine Vorlesegeschichte zum Start, eine Lösungsübersicht für Lehrkräfte und eine Urkunde zum Schluss sind dabei. Alle Seiten für die Kinder sind schwarz-weiß druckbar.
Pip-Post und Zusatzaufgaben
Immer wenn ein Wort des Lösungssatzes fertig ist, kommt Post von Pip: ein kurzer Text zum Vorlesen, der neugierig auf das nächste Wort macht. Für schnelle Kinder gibt es die Labyrinth-Werkstatt, in der sie ein eigenes Labyrinth bauen und mit einem Partnerkind tauschen. Beim Weg-Detektiv finden die Kinder Fehler in fremden Lösungswegen und beschreiben Wege mit Lagebegriffen wie links, rechts, hoch und runter. Ein Rückblick am Ende jeder Woche und ein Beobachtungsbogen für Lehrkräfte runden das Heft ab.